I. díj a Venczel József Esszéversenyen

2025-06-13

Iskolánk 11.B osztályos (társadalomtudományok szakirány) tanulója, András Tímea, az idei évben sikerrel vett részt a Babeș–Bolyai Tudományegyetem Magyar Szociológia és Szociális Munka Intézete által meghirdetett Venczel József Esszéversenyen, melyet „Nézd más szemmel az iskoládat!” címmel írtak ki a 2025-ös kiadás alkalmával.

I. díj a Venczel József Esszéversenyen

Tímea „Hangok a folyosón – diákok, tanárok és lehetőségek” című esszéjében a Márton Áron Főgimnázium közösségi életét vizsgálja szociológiai szempontból. Dolgozatában félig strukturált interjúk segítségével elemzi az iskolai kommunikáció, a közösségi terek hiánya, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók helyzetét érintő problémákat, és konkrét, gyakorlatban is alkalmazható megoldási javaslatokat fogalmaz meg. Esszéje érzékenyen és éretten közelít az iskolai valóság sokszínűségéhez, külön hangsúlyt fektetve az empátiára, az inklúzióra és a közösségépítő szemlélet fontosságára. A 2025. május 23-án megrendezett döntőn Tímea pályamunkája első díjban részesült. A dolgozat elkészítését dr. Tódor Imre tanár úr irányította.

Szívből gratulálunk Tímeának újabb kiemelkedő sikeréhez és példamutató eredményéhez!

 

IRIS Őszi Szavalóverseny
2025-12-04

November 27-én XIII. alkalommal került megszervezésre a Joannes Kájoni Szakközépiskola által az IRIS Őszi Szavalóverseny magyar és román nyelv szekcióban.

Nemzetközi olimpikonok díjazása
2025-12-03

2025. december 3-án, szerdán az Oktatási és Kutatási Minisztérium ünnepélyes keretek között díjazta a 2025-ös év nemzetközi versenyein kiemelkedő eredményeket elért tanulókat, felkészítő tanáraikat és iskoláikat. A rendezvénynek a bukaresti Országos Gyermekpalota (Palatul Național al Copiilor) adott otthont, ahol a díjátadót színvonalas, zenés-táncos gyerekprodukciók színesítették.

Első helyezés a Perpatvar vitaversenyen
2025-11-26

2025. november 24-én került sor a VI. MIÉRT Perpatvar vitaverseny területi, CSTIT (Csík Terület Ifjúsági Tanácsa) által szervezett fordulójára.