A Tudományos Diákkörök Erdélyi Konferenciájának idén a temesvári Bartók Béla Elméleti Líceum adott otthont december 7-9. között. A szombaton, december 8-án 10 szekcióban zajló konferencián a Márton Áron Gimnáziumot öt dolgozat hat szerzője, valamint egy kísérő tanár (Csutak Judit) képviselte. Négy dolgozat-bemutató hangzott el az irodalom szekcióban Balázs Renáta és Gegő Virág (XII. A), Császár Szabolcs (XII. E), Pap Zsolt (XII. A) és Kész Orsolya (XII. B) előadásában. Gábor Ibolya (XI. B) a földrajz szekcióban mutatta be dolgozatát.
A zsűri döntése értelmében a legnépesebb, 14 előadást felvonultató irodalom szakosztályban Balázs Renáta és Gegő Virág dolgozat-bemutatója (Az „én”-ek problémája a posztmodern elbeszélésben) II. helyezést ért el, amely a 2013. március 22-23. közt Tatabányán megrendezendő Tudományos Diákkörök Országos Konferenciáján, a TUDOK 2013-on való részvételt is biztosítja számukra. ők részesültek a Kolozsvári Magyar Egyetemi Intézet különdíjában is. Császár Szabolcs előadása dicséretet kapott.
A városra törő hózuhatag átszerkesztette az előzetesen meghirdetett programot, így a városnézést a díjkiosztót megelőző vetítettképes előadás helyettesítette, amelyen Kiss Ferenc tanfelügyelő Delesega Gyula professzor – aki a konferencia tudományos elnöke is volt - fényképei alapján jelezte, hogy mit láthattunk volna Temesváron, ha megnézhettük volna. Ugyanekkor adták át a TUDEK-pecsétet a következő, 12. konferenciát rendező intézmény, a Márton Áron Gimnázium képviselőjének, aki elismeréssel követte, hogyan tett eleget a szórványközösségben dolgozó Bartók Béla Elméleti Líceum munkaközössége a szervezői/házigazdai szerepkörének. És természetesen azt is megjegyezte, hogy mire kellene jobban odafigyelni a következőkben, hogy a TUDEK megőrizhesse a tudományos konferencia jellegét. Például a zsűri tagjainak a kiválasztására (hogy ne kelljen egy nyelvész-néprajzosnak irodalom témájú dolgozatokról döntenie), az előadásokra szánt 10 perc pártatlan mérésére, az oklevelek hibátlan kitöltésére. Az estét záró beszélgetésen, amelyen a TUDEK-mozgalom erdélyi tanárképviselői mellett a Kutató Diákok Országos Szövetségének a vezetői is részt vettek, az előbbiek mellett szóba került még az iskolák időben történő értesítése a következő konferenciáról, a regisztráció ésszerűsítése, az írásbeli dolgozat/szóbeli előadás dilemmája.
A 9-i hazautazás a hófúvásos országutakon igazi kalandot jelentett, de hála a hozzáértő gépkocsivezetőnek, Ferencz Csabának, valamennyi Hargita megyei résztvevő épen-egészségesen, tapasztalatokban gazdagodva hazaérkezett.
Cs. J., magyartanár
Tartalmas és rendkívül letisztult háromnapos képzésen vett részt 2026. január 7–9. között tizenegy kollégánk a Jakab Antal Tanulmányi Házban, ráadásul nem akárkivel: Vidia Negrea, a resztoratív szemlélet egyik legismertebb és legelismertebb szakembere vezette a tréninget.
2025. december 15.-én Nagy Péter “Tegnap nélküli nap” című előadása gondolatébresztő volt mindenki számára.
Az Iskola másként hét egyik nagy előnye, hogy szabadon megválaszthatjuk a periódust. Hasznos és tartalmas másként tevékenységgel megtölteni ezt a hetet nem mindig könnyű, de az elmúlt évek tapasztalataiból kiindulva vagy a sikeres projektekre gondolva lelkesen szervezkedünk valamennyien, hogy diákjaink sok új tapasztalatot szerezzenek ezeken a napokon.