Înțelege cum învață elevii tăi!

Participarea mea la cursul de formare Erasmus „NEUROSCIENCE: UNDERSTAND HOW YOUR STUDENTS LEARN” a reprezentat o experiență foarte valoroasă atât din punct de vedere profesional, cât și personal. Temele centrale ale cursului au fost „învățarea și neuroștiințele”, precum și „relația dintre funcționarea creierului și comportamentul uman”. Pe parcursul formării, am aprofundat modul în care funcționează creierul și sistemul nervos. Am învățat despre undele cerebrale, funcțiile executive, neuromiturile, atenția, motivația, diferitele tipuri de memorie, neuroplasticitatea, neurodiversitatea, precum și despre multe alte aspecte interesante legate de învățare și de funcționarea creierului.

Pentru mine a fost foarte util faptul că nu am dobândit doar cunoștințe teoretice, ci am avut și ocazia de a cunoaște rezultatele unor cercetări recente, care au fost deosebit de inspiratoare. Această experiență mi-a consolidat convingerea că menținerea atenției elevilor, dezvoltarea motivației acestora, crearea unui mediu adecvat și modul în care sunt procesate informațiile joacă un rol important în desfășurarea eficientă a procesului de învățare. Totodată, am conștientizat și mai clar importanța creării unor contexte de învățare care să țină cont de particularitățile funcționării creierului.

O altă mare valoare a cursului a fost reprezentată de comunitatea internațională. Am avut ocazia să întâlnesc colegi din mai multe țări și a fost o experiență deosebită să constat că, deși lucrăm în țări diferite și în sisteme educaționale diferite, ne confruntăm în activitatea de zi cu zi cu multe întrebări, situații și provocări comune. Consider deosebit de valoroase noile relații profesionale care s-au creat pe parcursul formării, deoarece acestea pot reprezenta, și în viitor, oportunități pentru schimb de experiență, colaborare și reflecție profesională comună.

Locul de desfășurare al cursului a fost orașul Nisa (Nice), din Franța, fapt care a oferit un caracter aparte întregului program. Pe lângă învățare și dezvoltare profesională, am avut posibilitatea de a descoperi un oraș frumos și împrejurimile acestuia, astfel încât formarea a reprezentat, în același timp, atât o experiență de dezvoltare profesională și de revitalizare personală, cât și o experiență culturală.

Organizatorii au acordat atenție și faptului ca, pe lângă activitățile profesionale, să avem posibilitatea de a cunoaște Nisa și împrejurimile sale. Vizitarea orașului și excursia cu vaporul au reprezentat momente plăcute de relaxare și ne-au oferit posibilitatea de a interacționa și de a discuta într-un cadru mai informal.

În concluzie, pentru mine, cursul de formare Erasmus „NEUROSCIENCE: UNDERSTAND HOW YOUR STUDENTS LEARN” nu a fost doar un curs de dezvoltare profesională, ci și o sursă de inspirație, o experiență de prevenire a epuizării profesionale, o oportunitate de îmbogățire culturală și, în același timp, o modalitate de a deveni parte a unei comunități internaționale.

Sunt recunoscătoare și le mulțumesc colegilor mei, domnului dr. György Géza, doamnei Kolozsvári Katalin și doamnei Bodor Julianna, a căror implicare și activitate au făcut posibilă această experiență pentru mine.